V CONGRESO DE COOPERATIVAS DE ENSEÑANZA

Cooperativas de enseñanza en el año 2030

El Palacio Euskalduna de Bilbao ha acogido los días 21 y 22 de marzo el V Congreso de Cooperativas de Enseñanza, organizado por Konfekoop irakaskuntza. Bajo el lema Cooperativas de enseñanza en 2030 se ha elaborado un amplio programa que busca las claves para afrontar los cambios que se están dando en la sociedad.
El vicepresidente de Konfekoop y responsable de la sección de Irakaskuntza, Patxi Olabarria, ha inaugurado el congreso haciendo un descargo del trabajo realizado en los últimos cuatro años.
En esta primera jornada se ha dado respuesta a diferentes cuestiones relacionadas con el uso del euskera y en qué consiste la enseñanza en el contexto de una lengua minorizada. Por otro lado, también se ha analizado qué es la Inteligencia Artificial y su impacto en la educación.
El primer ponente ha sido Imanol Larrea Mendizabal. Larrea, sociólogo y doctor en comunicación, es director del Clúster de Sociolingüística desde 2015 y ha analizado, a partir de datos objetivos, algunas cuestiones relacionadas con el uso del euskera.
Los profesores e investigadores de Mondragon Unibertsitatea Idurre Alonso Amezua y Eneko Bidegain han tomado la palabra a continuación. Defienden que «nos corresponde un cambio de estrategia en la enseñanza del euskera», ya que consideran que «seguir haciendo lo que se ha hecho hasta ahora no es el camino para avanzar». Reivindican que «más allá de metodologías en la enseñanza en el contexto de una lengua minorizada, debemos buscar formas de situar la lengua y la cultura en el eje».
Por otra parte, Laura Marrón Merino ha hablado de inteligencia artificial. Ingeniera de Telecomunicaciones y máster en Dirección de Empresas, Marrón es desde principios de 2022 directora del Centro Vasco de Inteligencia Artificial (BAIC). Ha versado sobre lo que es la Inteligencia Artificial y de la influencia que tendrá ésta en la educación.
Andoni Eizagirre es profesor de Mondragon Unibertsitatea y doctor en Filosofía. Es coordinador del título experto en “Innovación Urbana” y trabaja en el Centro de Investigación del Cooperativismo LANKI. Ha explicado los nuevos cambios sociales y su influencia en las aulas: «Los nuevos cambios sociales que todos vivimos y vemos tienen algunas características propias y una atención a ellos nos puede dar pistas para mirar al futuro», señala. Con el fin de comprender y dar sentido a los principales debates sobre la educación y la escuela, se propone incorporar a la reflexión el marco de los cambios sociales.
También se han visto ejemplos prácticos de cuántas aplicaciones pueden ayudar a la accesibilidad, al euskera o al entorno plurilingüe actual en el contexto educativo, de la mano del responsable del departamento de Investigación y Desarrollo de las Tecnologías de la Lengua de la Fundación Elhuyar, Igor Leturia Azkarate. También se ha referido a los posibles riesgos o inconvenientes del uso de estas tecnologías.
Por otro lado, Egoitz Etxeandia se pregunta si la Inteligencia Artificial se ve como una herramienta o como una amenaza en la enseñanza. Etxeandia es investigador del binomio inteligencia artificial y educación y uno de los fundadores de AIEDUtech. El objetivo de la charla ha sido mostrar oportunidades potenciales más que los riesgos que puede tener un mal uso de la Inteligencia Artificial.
Marta Navarro Saiz ha sido la última ponente de esta primera jornada y ha hablado sobre el futuro de las redes sociales. Navarro es periodista especializada en Marketing Digital, Estrategia Online y Big Data. Actualmente es directora de Estrategia Digital de la agencia de comunicación y marketing Hortelanos. Además, es profesora de la Universidad de Deusto. Defiende que la expansión de las nuevas tecnologías y la evolución de los modelos de relación han generado otro reto: cómo comunicar para destacar. En esta sesión ha profundizado en estos cambios y ha hablado de redes de entretenimiento, metaverso, inteligencia artificial, marketing de conversación, datos, FOMO y nuevos formatos, entre otros.